为进一步推进“学风建设年”工作方案落实，积极响应学校第十三届“教学观摩月”活动号召，充分发挥优秀教师示范引领作用，搭建教师教学交流互鉴平台，水利电力学院于11月开展系列教学观摩活动。

学院首先于11月7日在三号楼315进行《城市水文学》教学观摩。本次课程由学院青年教师张戈主讲，学院党委副书记刘若男、副院长朱中凡、教学督导员孔达以及任课教师参加观摩。

课堂伊始，张戈老师遵循“温故知新”教学逻辑，通过知识点梳理回顾了上节课“水体污染的分类”核心内容，然后衔接至“城市水体的污染源”主题教学。授课过程中，她凭借扎实的专业功底，条理清晰地拆解知识点，重点围绕点源污染与非点源污染的定义、特征、典型案例及防控要点展开深入讲解，结合城市工业废水排放、降雨径流污染等实际场景举例分析，将抽象的专业理论转化为直观易懂的教学内容，充分展现了新颖的教学思路与灵活的教学方法。在讲解“环境质量评价”教学内容时，张戈老师创新融入思政教育元素，实现专业知识传授与职业素养培育的有机统一，让价值引领贯穿教学全过程。整堂课教学逻辑严谨、内容充实，充分体现了课堂教学的育人实效。

11月14日，在汇文楼353教室进行第二次观摩教学活动。学院党委书记刘春明、副书记刘若男、副院长孙颖娜、教学督导孔达及学院任课教师参加观摩。

课堂上，杜崇老师先回顾上节“大气中水汽凝结的条件”，围绕“凝结核”深入剖析空气中水汽饱和与过饱和现象，自然引出本节课“地表面和大气中的凝结现象”主题。授课中，他系统讲解地面水汽凝结物、近地面层凝结现象及云的形成条件与分类，采用PPT可视化呈现与板书精准提炼相结合的方式，搭配洪亮抑扬的语调强化知识传递。在讲解“露和霜”“雾凇和雨凇”“云”等核心知识点时，杜主任融入大量实际图片具象化抽象概念，同时通过提问互动式调动学生积极性，让课堂氛围生动鲜活，知识点讲解清晰易懂。

此次观摩教学聚焦专业课程，既展现了教师扎实的教学功底与创新的授课技巧，也为全院教师搭建了教学交流平台，助力教师提升教学能力，推动课堂教学质量稳步提升。