高等学校是人才培养和科技创新的重要基地，学术道德和学术规范是高校教师和科学研究工作者应遵循的基本伦理和规范。近日，黑龙江大学科学技术处在全校开展科研诚信专题教育活动工作。水利电力学院高度重视此项教育活动，学院副院长（挂职）朱中凡同志组织学院科研教师于6月11日下午在实验楼一楼展厅开展了科研诚信专题学习与交流，得到了老师们的积极响应，学习成效显著。

专题教育活动极大提高了全体教师的政治站位。开展研诚信教育、学术道德建设是认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻党的二十大精神，进一步，“增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护””，牢记初心使命，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉具体体现。习近平总书记在党的二十大报告中强调，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”，并特别教育发展、科技创新、网络强国、数字中国等进行了部署，都与高校科研工作和人才培养密切相关。党的十八大以来，习近平总书记对教育发展提出了一系列重要部署，作出了一系列重要指示批示，为科研和人才培养指明了方向、提供了根本遵循。这些是我们深入学习、领会把握、贯彻落实的重中之重。

专题教育活动提升了每位教师对科研诚信、学术道德重要性的认识水平。科研诚信是科研主体从事科研活动应该遵守的基本价值，科研诚信也可称为科学诚信或学术诚信。科研以及学术发展水平是一个国家的软实力，是一个国家发展潜力所在。如果一个国家没有成熟科研学术管理制度，没有成熟的学术规范思想，这个国家就必然产生出学术道德低下学术品格卑劣的学术工作者，这对于一个国家的学术建设而言打击将是致命的，作为一名高校科研工作者要实事求是、不欺骗、不弄虚作假，还要恪守科学价值准则、科学精神以及科学活动的行为规范。规范科研纪律是保证学术正常交流、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。高校教师从事科研活动，应当求真务实，不断追求卓越与创新，应当诚实守信，实事求是，应当秉承专业精神，严格执行相关规定、标准和规范，应当做到公平和对他人的尊重，承认他人的成果和贡献，应当严谨自律。道德品质和人文修养才是立人的基石，高校教师应该养成良好的科学道德和端正的学风，这样才能建设国家、造福人类。本次专题教育活动意义重大，只有真正的从内心深入认识到科研诚信的重要性，才能够真正的远离学术作假，还科研一个欣欣向荣的明天。

专题教育活动进一步明确科研和学术的生命力在于求真求是求实。每一位科学工作者从事工作的神圣之处在于，他们正在使用人类科学发展的最新成果来揭示这个未知世界的下一个真相，而这个过程有不得半点弄虚作假，那些搞科研不为科研只为名利的浅薄思想只会让他付出惨痛的代价。贬低了学术的神圣性，对以后的培养学术人才造成极为恶劣的影响。那些有能力有成果的研究者也可能出于个人利益而不顾国家利益出卖学术成果，这种行为其后果与前者同样恶劣。今天我们可以看到很多网站，明目张胆明码标价贴出代写学术论文的广告，有的甚至发展成为产业链条，对于整个学术环境的破坏是不容小觑的。近几年，不断有高校教授甚至是一些身居要位的领导被曝出抄袭等种种丑闻，作出有违学术道德的事情，使得他们的为自己行为付出了极大的代价。这些事实教育了每一个学术工作者。所以学校开展“科研诚信和学术道德建设”专题教育活动是极其必要和及时的。 　　

下一步努力方向：1.进一步提高认识，我们要站在中华民族伟大复兴和第二个百年奋斗目标下思考问题，开展工作。结合党的二十大精神学习，聚焦国家所需，紧盯学校所趋，发挥自身所能，要充分认识良好的科研诚信和学术风气是高校科研工作的重要保障，是关系到学校能否健康、快速发展的重要因素，我校历来高度重视科研诚信和学风建设工作，经济学院将进一步把科研诚信教育和学术道德建设专题教育活动落实落细，走深走实。2.建立长效机制，高校的科研诚信和学风建设是一项长期工作，必须常抓不懈。今后，学院将进一步贯彻落实科研诚信和学术道德建设等国家相关政策、措施，严格执行学校各项学术道德工作规范，加强科研诚信和学术道德建设的宣传与教育，营造良好学术和科研氛围，把科研诚信和建设工作做得更好。3.要坚持守正创新，立足新的发展阶段，贯彻新发展理念，锚定高质量科研目标，在科研上要不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法。要坚持守正创新，顺应发展需要，增强问题意识，聚焦学术和科研实践遇到的新问题新挑战、坚持“问题导向”，不坐而论道的，以科学理论为指导，去解决新问题。

通过此次专题教育，学院全体教师将认真履行好科研诚信建设的主体责任，坚守底线、严格自律，加强对项目（课题）成员的科研诚信管理，在科研诚信建设中发挥示范带动作用，争做遵守科研道德的模范和表率。学院将持续营造良好学术生态，推动作风和学风建设常态化，为各位老师潜心科研、拼搏创新提供保障。